質保部：甄俊芳老師對質保部人員盤點做到了技能考核，工作內容考核，業績評定，早會培訓，晚會總結，崔秋雙老師，張小兵老師，李建國老師由于工作需要，對質保部化驗設備，試劑，用品，參與較多，對工作人員提出了操作要求，熟練程度，保養保護，臺賬，使用記錄，工藝，流程，講解工作提出了補充完善。

健全人員管理制度，人才培訓制度，績效考核制度，技能考評制度，設備儀器管理制度，化驗室與研發中心對接管理制度，人才培養引進制度，科研院所對接管理制度，等。一系列的制度完善讓我們做到了有標準，有規范，有制度，大家的積極性和工作的素質得到了很大的提升。人人都是在為自己的賓客提供最周到的服務，安全、禮儀、表演（工作）、效率來自于現場的理論都在提升。

工作的尊嚴首先來自與公司對員工的尊重，干凈明亮、整潔有序、安全高效的工作環境。高要求，高標準，高質量的要求，我們的員工必須是善于發現問題、分析問題、解決問題的人才可以加入團隊�？蛻舻脑煸L反作用于我們把現場工作做到極致，要求我們的員工在操作表演，禮儀介紹，安全規范上在任何時間、任何情況下都能做到融會貫通，寬容友好，積極進入的服務好客戶，倒逼自己成長。鼓勵員工成長。

最為重要的收獲，是黃麗敏老師，王偉杰老師和業務部工作現場的對接，要求生產管理現場嚴格和市場客戶參觀結合起來，人人都是利德爾銷售員。這和精益管理系統一脈相承，全員銷售，任何人都是自己服務上下游的銷售員工，你提供的現場，產品，服務能不能得到上下游的滿意和好評，除了是對你自己本職工作的評價，還有就是對你職業品質的評價。

高質量發展高品質生活就是來自于工作，生活。工作的質量就是生存生活的尊嚴。由于利德爾今年新的研發中心人員引進，利德爾科研技術人員的素質和水平都有了質的提升。